Selasa, 10 September 2019 - Kelas 8

BAB 2 

TEMA : Lamban 

Pertemuan 2

Kegiatan	Langkah-langkah Model Discovery	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	Menciptakan Situasi (Stimulasi)	-   siswa nimbal sapaan guru atau sebalikni -   perwakilan siswa nyiapko di lom bahasa lampung atau mimpin du’a -   nyappaiko tujuan pembelajaran memusatkan perhatian siswa -  guru nayangko  gambar atau video nuwuo lepuk
Kegiatan Inti	Identifikasi teks dan pembahasan Observasi Mengamati Menanya Mengumpulkan data Mengasosiasi data/ menalar Mengomunikasi Reward	-   menyampaikan skenario /langkah-langkah pembelajaran SKENARIO 2 Ngebentuk kelompok sai anggotani campughan, siswa ngebaca wacana sai ghadu disiapko ulih guru secara kelompok/individu, menanyakan isi wacana, siswa saling ngejelasko isi wacana dilom kelompok, siswa menerjemahkan wacana, siswa latihan ngejelasko isi jak wacana, dan  presentasi unggal kelompok. -  siswa menjawab pertanyan yang berkaitan dengan materi untuk membangun pemahaman -  pendidik menjelaskan secara singkat berkaitan dengan materi -  setelah menjawab pertanyaan, peserta didik menyimak salah satu siswa membacakan wacana. -  peserta didik mencermati hal-hal yang menarik. -  Siswa dengan bimbingan pendidik bertanya jawab tentang nuwou lepuk yang terdapat pada wacana. -  Peserta didik bertanya jawab tentang isi yang terdapat dalam wacana. -   siswa menguraikan arti dari istilah sai tedapok dilom wacana -  siswa menjelaskan makna sai wat dilom wacana -  Dengan dipandu oleh pendidik, peserta didik memberikan komentar terhadap berbagai isi /informasi yang terdapat dalam wacana. -  siswa berdiskusi untuk mendata istilah “ sulit “ yang terdapat dalam wacana. -  Dalam kelompok siswa membaca sumber-sumber lain untuk menambah pemahaman tentang makna kata atau istilah “ sulit” yang terdapat dalam wacana. -  Dengan dipandu oleh pendidik , siswa bersama kelompok mengaitkan isi wacana yang dibaca dengan kehidupan nyata. -  Siswa bersama kelompok mencari cotoh dalam kehidupan sehari-hari. -  Siswa menemukan makna kata  dan informasi lain( ukuran nuwou lepuk, bahan pembuatan nuwou lwpuk  dll) yang terdapat dalam wacana. -  Siswa menyusun laporan dari hasil diskusi tentang nuwou lepuk -  Peserta didik bersama kelompoknya dalam diskusi kelas mempresentasikan nuwou lepuk. -  Dalam diskusi kelompok/ kelas, siswa menjelaskan dan memberi contoh keterkaitan isi wacana jama kehughikko nyata. -  Dengan dipandu pendidik,peserta didik menyusun simpulan hasil diskusi kelas tentang nuwou lepuk -  memberikan pujian dan penghargaan pada kelompok terbaik.
Kegiatan Penutup		-     Guru dan siswa melakukan refleksi terkait dengan pembelajaran yang baru berlangsung -     Guru memberikan kuis sederhana untuk mengukur ketercapaian pembelajaran -     Guru memberikan tugas untuk pengayaan atau remidi kepada siswa.